Comment imaginer un événement capable de faire rayonner un établissement d’enseignement supérieur sur son territoire ?
C’est le défi qu’ont relevé les étudiants de 2e année du Mastère Marketing Digital, Communication & Événementiel de DIGISUP lors d’un hackathon organisé sur trois jours au Campus by CCI Nièvre.
L’objectif fixé par l’équipe pédagogique était ambitieux : concevoir un événement capable de renforcer la notoriété du Campus, de générer du bouche-à-oreille et de développer sa visibilité auprès des futurs étudiants, des entreprises et du grand public.
Pour les accompagner dans cette aventure, les étudiants ont bénéficié de l’expertise de Solène Sénéclauze, professionnelle de l’événementiel, de la production et de la logistique de festivals et de spectacles. Durant trois jours, ils ont travaillé en équipes comme de véritables chefs de projet événementiel, en construisant une proposition complète intégrant le concept, l’expérience participant, la stratégie de communication, les partenariats, le budget, l’organisation et la soutenance finale.
Trois concepts, trois univers
À l’issue du hackathon, trois projets ont été présentés devant un jury composé de professionnels de la communication et de collaborateurs du Campus by CCI Nièvre.
Saucisses, merguez et formations
Un événement convivial et grand public imaginé comme un grand rendez-vous de rencontre entre étudiants, professionnels et futurs candidats. Mention Convivialité.
Le Bal du Campus
Une soirée festive destinée aux lycéens du territoire pour leur faire découvrir le Campus dans un cadre original et fédérateur. Mention espoir.
MET Campus
Un gala des talents conçu pour favoriser les rencontres entre étudiants, entreprises et futurs candidats. Mention Prestige.
Les projets ont été évalués par un jury composé de professionnels et de membres de l’équipe du Campus, parmi lesquels Marie Guérin, directrice de communication bénévole et attachée de presse, ainsi qu’Éloïse Nedellec, graphiste et chargée du suivi pédagogique de cette promotion.
À l’issue des soutenances, les membres du jury ont salué la qualité du travail réalisé, la créativité des concepts proposés et l’engagement des étudiants tout au long du projet.
Apprendre en faisant
Au-delà des projets eux-mêmes, ce hackathon illustre pleinement la philosophie pédagogique du Campus by CCI Nièvre : placer les étudiants en situation réelle afin de leur permettre de développer les compétences attendues dans leur futur métier.
Gestion de projet, communication, organisation, travail d’équipe, créativité, prise de parole et capacité à défendre ses idées : autant de compétences mobilisées pendant ces trois jours intensifs.
Une expérience particulièrement enrichissante qui a permis aux étudiants de se confronter aux réalités du terrain tout en donnant vie à des concepts innovants et ambitieux.
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